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发布时间:2022-09-30 09:09:15阅读次数:
为加强重点学生管理工作,精准发现心理预警学生和心理潜在危机,充分做到早发现、早报告、早处置,进一步做好2022级新生的心理访谈预警工作,化学与环境工程学院于9月28日下午4:30在14教西205教室开展谈心谈话专题培训。学院2022级新生辅导员及班主任到场参加,会议由学院心理专干王陈主持。 会上,老师们首先观看学习了学校心理健康教育中心唐溢老师主讲的《心理测评量表讲解》视频,认识学生心理普查的重要意义,了解了3大量表数据信息。接着,观看学习唐溢老师主讲的《谈心谈话培训》视频,学习如何与学生进行交流,掌握访谈技巧,以帮助老师在与学生交流的过程中更容易走进学生心灵,倾听学生内心的声音,做愿意听学生倾诉的老师。 会后,班主任田逢雨老师表示:“作为新手班主任,这样的培训非常有意义,今后也会多学习一些心理知识,争做学生的知心人,及时发现并积极解决学生存在的困难。”
为加强重点学生管理工作,精准发现心理预警学生和心理潜在危机,充分做到早发现、早报告、早处置,进一步做好2022级新生的心理访谈预警工作,化学与环境工程学院于9月28日下午4:30在14教西205教室开展谈心谈话专题培训。学院2022级新生辅导员及班主任到场参加,会议由学院心理专干王陈主持。
会上,老师们首先观看学习了学校心理健康教育中心唐溢老师主讲的《心理测评量表讲解》视频,认识学生心理普查的重要意义,了解了3大量表数据信息。接着,观看学习唐溢老师主讲的《谈心谈话培训》视频,学习如何与学生进行交流,掌握访谈技巧,以帮助老师在与学生交流的过程中更容易走进学生心灵,倾听学生内心的声音,做愿意听学生倾诉的老师。
会后,班主任田逢雨老师表示:“作为新手班主任,这样的培训非常有意义,今后也会多学习一些心理知识,争做学生的知心人,及时发现并积极解决学生存在的困难。”
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